في هذا المقال، أشارككم تجربتي في تقديم دروس ماث أونلاين لطلاب مصر ودول الخليج، باستخدام أدوات تفاعلية وتقنيات حديثة.
أولاً ومع بداية القرن الحادي والعشرين، تزايد عدد مستخدمي الإنترنت حول العالم بشكل متسارع، ولم تكن مصر ودول الشرق الأوسط بمعزل عن هذا التطور. شهد المحتوى العربي على الشبكة نموا ملحوظًا، وإن كان أبطأ مقارنةً بالمحتوى المتاح باللغات الأخرى كالإنجليزية والفرنسية.
البدايات الرقمية: الترفيه أولًا
بعد ذلك، اقتنى الناس أجهزة الكمبيوتر بشكل رئيسي للترفيه. كان أبرز ما يجذبهم هو الألعاب الإلكترونية، إلى جانب استخدام الكمبيوتر لتخزين الوثائق، وطباعتها، والاستماع للأغاني أو مشاهدة الأفلام التي بدأت آنذاك في الانتشار بصيغة رقمية. اعتمدت الأغاني والأفلام على أقراص التخزين المعروفة باسم CD (Compact Disc)، وكانت هذه نقلة نوعية في صناعة المحتوى الترفيهي.
من التدوين إلى مواقع التواصل الاجتماعي
مع تطور الإنترنت، بدأت المدونات تحلّ محل المنتديات، وجاءت لتعبّر بشكل أفضل عن اهتمامات الأفراد وتخصصاتهم، ثم ظهرت منصات التواصل الاجتماعي، والتي سمحت للملايين بالتعبير عن أنفسهم دون الحاجة لمهارات تقنية معقدة. حققت هذه المنصات ثروات ضخمة من خلال استيعاب أعداد هائلة من المستخدمين المتنوعين.
التحول إلى المحتوى المرئي
مع ازدهار الهواتف الذكية وسهولة التصوير، أصبح الفيديو هو الشكل المفضل للمحتوى على الإنترنت. وقد كانت نقطة تحول كبيرة حين استحوذت شركة جوجل على موقع يوتيوب. أصبح الفيديو وسيلة تعبير وتعليم، وحلّ تدريجيًا محل النصوص الطويلة والمقالات.
الإنترنت والتعليم: لحظة الحقيقة
كان التطور الكبير في البنية التحتية للإنترنت سببًا رئيسيًا في تحول التعليم إلى العالم الرقمي، لكن اللحظة الحاسمة جاءت مع جائحة كورونا. توقفت الدراسة الحضورية، وأصبح التعليم عن بعد هو الخيار الوحيد لاستمرار العملية التعليمية. خلال هذه المرحلة، برزت أدوات مثل Zoom وGoogle Meet كوسائل فعالة للتواصل بين المعلم والطالب.
دروس ماث اونلاين: تحديات وفرص
التدريس عبر الإنترنت، وخاصة في مادة الماث، شكّل تحديًا في البداية، لكنه فتح آفاقًا جديدة. الطالب اليوم يستطيع الوصول إلى أفضل المعلمين بغض النظر عن الموقع الجغرافي. وللمعلم، أصبح بالإمكان تقديم المحتوى بشكل أكثر مرونة واحترافية. لكن، لا يخلو الأمر من تحديات. بالنسبة للطالب فإنه قد قد يواجه صعوبة في التركيز أو في فهم بعض المفاهيم دون وجود تفاعل مباشر. بالنسبة للمعلم عليه أن يكون أكثر إبداعًا في تقديم الشرح، واستخدام أدوات مرئية مساعدة. أما ولي الأمر، فقد يجد نفسه مضطرًا لمتابعة أبنائه بشكل أكبر مما كان معتادًا في التعليم التقليدي.
الإيجابيات والسلبيات
من إيجابيات التعليم عن بعد :
توفير الوقت والجهد في التنقل، وقد يكون توفير الوقت من أهم ما يميّز التعليم عبر الإنترنت
-الوصول إلى أفضل المعلمين المتخصصين في مجالك.
-إمكانية تسجيل الحصص والرجوع إليها لاحقًا.
ومن سلبياته:
-ضعف التفاعل في بعض الحالات، خاصة بالنسبة للذين لا يأخذون الامر بجدية كافية.
-الاعتماد الزائد على التكنولوجيا.
-الحاجة المستمرة لاتصال إنترنت قوي ومستقر.
التكنولوجيا المستخدمة في تدريس الماث أونلاين
استخدم في تدريسي ادوات تقنية مختلفة لضمان أفضل تجربة تعلّم، وفي نفس الوقت اهتم بأن لا يحتاج الطالب إلى تثبيت أي برامج إضافية على جهاز الكمبيوتر الخاص به، ونعم أنا أفضل انا يستخدم الطالب جهاز كمبيوتر بشاشة كبيرة او على الأقل جهاز كمبيوتر لوحي مثل IPad ليتمكن من متابعة الدرس بشكل مريح .. لا أفضل متابعة الشرح من شاشات الهاتف الصغيرة نسبياً، وإن كان الأمر ممكناً.
طرق وأساليب الدفع الآمنة
أُوفر للطلاب وأولياء الأمور عدة خيارات للدفع الآمن، سواء من داخل مصر أو من دول الخليج مثل:
التحويل البنكي. وأيضا المحافظ الإلكترونية (مثل Vodafone Cash أو STC Pay).
يمكنني إضافة طريقة دفع ببطاقات الائتمان Visa / MasterCard من خلال الموقع .. وقريباً ربما أقوم بذلك، ولكن في كل الأحوال أفضل ان يتعرف الطالب او ولي الأمر أولا على طريقة التدريس وحجز حصة مجانية تماما قبل دفع أي أموال.
دروس ماث أونلاين – تجربتي الشخصية
على مدار أكثر من 13 عامًا من التدريس، ومع سنوات من تقديم دروس الماث أونلاين تحديدًا، أصبحت على قناعة تامة أن التدريس الرقمي ليس مجرد بديل مؤقت، بل هو مستقبل التعليم الحقيقي. أدركت أن الطالب يمكنه أن يحقق أقصى استفادة من خلال بيئة منظمة، مع معلم يفهم احتياجاته، ويستخدم الأدوات المناسبة لتوصيل المعلومة بشكل مبسط وفعّال. ومن خلال تجربتي، وجدت أن الحصص الفردية — التي يكون فيها المعلم مع طالب واحد فقط — هي الأكثر فاعلية في تحقيق نتائج حقيقية، حتى وإن كانت الحصص الجماعية مجزية ماديًا، إلا أنني أُولي اهتمامًا أكبر لجودة الخدمة التعليمية التي أقدمها، لأنها هي ما يصنع الفرق في النهاية.
في هذا الفيديو شرحي وتبسيطي لأحد التقييمات الوزارية الاسبوعية للصف السادس الابتدائي للفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي الماضي 2024-2025
دعوة لتجربة دروس ماث اونلاين مع مستر اسماعيل
أنت الآن تقرأ هذا المقال على الموقع الذي أنشأته خصيصًا ليكون مساحة تواصل بيني وبين طلابي، ولأشارك فيه خبرتي الطويلة في تدريس مادة الماث. إذا كنت تبحث عن طريقة جديدة لفهم الماث بشكل أعمق، أو ترغب في تحسين مستواك الدراسي بطريقة مرنة ومناسبة لوقتك… فأدعوك لتجربة أول حصة مجانية تمامًا، لتقرر بعدها إن كانت هذه الطريقة تناسبك.
كما يمكنك ان تجد بعض الإجابات على اسئلتك من خلال هذه الصفحة